Naturschutz im Unterricht: Einblicke aus Namibia

Anlässlich unseres 10. Jubiläums im Dezember 2025 stellen wir regelmäßig die Menschen, Projekte und ihre Ziele vor, die das Ökosystem der Stiftung prägen. 

Heute begeben wir uns nach Namibia, wo SPAC im Rahmen ihres EduConservation-Programms direkt mit Lehrer*innen zusammenarbeitet, um das Thema Naturschutz in den Schulalltag zu integrieren. Mit praktischen Hilfsmitteln wie einem Toolkit stellt EduConservation Lehrkräften neue Möglichkeiten an die Hand, um die Verbindung der Schüler*innen zur Umwelt zu stärken und ihnen zu zeigen, dass das, was sie in der Schule lernen, auch einen praktischen Nutzen hat.

Jeden Tag begleiten Lehrkräfte in Namibia ihre Schüler*innen durch den Unterricht – ob in Mathematik, Kunst oder Naturwissenschaften. Immer häufiger gehört auch eine weitere Aufgabe dazu: Kindern den Wert der Natur nahezubringen und zu zeigen, wie ihr Handeln die Umwelt prägt.

Genau hier setzt SPAC EduConservation an: Sabine Plattner African Charities (SPAC) wurde von Sabine Plattner gegründet und engagiert sich für den Schutz von Regenwäldern, Wildnis- und Schutzgebieten in Afrika. Durch Bildung und Forschung stärkt SPAC lokale Gemeinschaften in ihrem Zusammenleben mit der Natur. Das EduConservation-Programm ist eine der Initiativen von SPAC und wird in sechs afrikanischen Ländern umgesetzt, darunter auch in Namibia. Es stärkt das Bewusstsein für den Naturschutz, indem Umweltthemen in die formalen Lehrpläne des afrikanischen Bildungssystems integriert werden. In dem Programm werden Toolkits für Lehrer*innen unter Einbezug der lokalen Bedingungen entwickelt. Die Lehrer*innen werden in der Nutzung dieser Ressourcen geschult und erreichen Tausende von Kindern. Das Verständnis für ein Leben im Einklang mit der Natur wird so bei jungen Menschen früh entwickelt.

„Durch Bildung und gesellschaftliches Engagement dienen unsere Projekte nicht nur dem Naturschutz. Sie helfen der nächsten Generation, vom Klassenzimmer bis in den Regenwald aktiv zu werden,“ sagt Sabine Plattner.

Mit dem Teacher’s Toolkit und begleitenden Workshops erhalten Pädagog:innen praktische Hilfsmittel und neue Ansätze für den Unterricht. „Bevor Bildung den Naturschutz fördern kann, muss der Naturschutz die Bildung unterstützen“, sagt Julie Cleverdon, Programmleiterin von SPAC EduConservation.

Seit 2022 wurde das Toolkit an 30 Schulen eingesetzt – mit Erfolg. Es ermutigt Lehrkräfte, die Perspektive der Schüler*innen einzunehmen und Lernangebote zu entwickeln, die aktiv, relevant und lokal verankert sind. Was spricht Zehnjährige an? Was macht Biodiversität greifbar statt abstrakt? Antworten auf solche Fragen können Veränderung anstoßen.

Bislang haben mehr als 350 Lehrkräfte am Programm teilgenommen und damit fast 30.000 Lernende erreicht. Viele von ihnen berichten, dass sie nun besser verstehen, wie die Unterrichtsinhalte mit der Welt außerhalb des Klassenzimmers verbunden sind – und wie sie selbst aktiv werden können.

Einige Schulen organisieren bereits monatliche Aufräumaktionen mit Eltern und Mitgliedern der Gemeinde. Andere haben Schulgärten angelegt oder kleine Naturschutzclubs gegründet. Lehrkräfte wirken dabei als Multiplikator*innen, geben ihr Wissen weiter und stoßen Veränderungen an.

„Die Kinder zeigen mehr Interesse am Unterricht. Sie beteiligen sich stärker und entdecken mehr. Das Toolkit regt sie zum kritischen Denken an. Sie sind sich bewusster, wie wichtig es ist, die Umwelt zu schützen – und welche Gefahren entstehen, wenn man es nicht tut. Sie übernehmen Verantwortung und sind neugieriger geworden“, berichtete eine Lehrkraft in Namibia, nachdem ihre Schüler:innen die SPAC-EduConservation-Lektionen erlebt hatten.

Das Programm eröffnet auch Raum für gemeinsames Lernen. Lehrkräfte tauschen sich darüber aus, was funktioniert hat, was nicht, und wie sie die Materialien an verschiedene lokale Gegebenheiten angepasst haben. Das Motto, das aus diesem Netzwerk hervorgegangen ist, ist einfach und wirkungsvoll: „Lasst uns unsere Umwelt lernen, wertschätzen und schützen.“

Seit Sabine Plattner SPAC ins Leben gerufen hat, unterstützt die Stiftung deren verschiedene Programme, darunter auch EduConservation. Im Jahr 2025 hat das Programm zwei neue Toolkits für die Senior Primary (Klassen 4–7) in Namibia eingeführt – ein wichtiger Meilenstein. Dieses Engagement wird fortgesetzt: Die Stiftung fördert die Weiterentwicklung des Toolkits und Durchführung weiterer Pilotprojekte in anderen Ländern.

Julie Cleverdon betont: „Lehrkräfte prägen unsere Jugend am stärksten. Wenn wir an unsere eigene Kindheit zurückdenken, gibt es fast immer diese eine Lehrkraft, die einen großen Unterschied gemacht hat. Wenn es uns gelingt, mehr Lehrkräfte dafür zu gewinnen, Umweltwissenschaften und Naturschutz zu unterrichten – was heute dringender gebraucht wird denn je –, dann können wir dazu beitragen, eine bessere Zukunft zu gestalten.“

Zum Jubiläum teilen wir Geschichten aus unserem Ökosystem – Momentaufnahmen der Menschen und Ideen, die es prägen. Von Juli bis Dezember 2025 veröffentlichen wir regelmäßig neue Beiträge auf unserer Jubiläumsseite. Wir laden Dich ein, dabei zu sein – und vielleicht selbst Inspiration zu finden.